各學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育小組：
為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神，提高我校學生的科研水平和實踐能力,，根據(jù)《關于進一步加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施意見》（溫醫(yī)黨委〔2009〕1號）文件精神,，決定繼續(xù)開展2023年溫州醫(yī)科大學本專科學生科研課題立項申報工作,，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一,、申報對象
全日制在校本、?？茖W生及其團隊均可申報,。
二、申報條件
1．自然科學,、社會科學和工程技術領域的創(chuàng)新性研究均可申報,；
2．課題要有創(chuàng)新性，要凸顯專業(yè)特色，技術或方案可行性較高,，具有一定的學術價值和應用價值,；
3．課題可以是學生單獨完成，也可以是學生合作完成,；
4．課題負責人具有完成課題所需的專業(yè)背景,、組織管理及協(xié)調(diào)能力，需在課題立項后一年之內(nèi)且在課題負責人畢業(yè)之前完成研究工作,；
5．2021年未結(jié)題,、2022年立項但未開展研究的課題負責人不得參與2023年立項申報，每人以課題負責人最多申報1項課題,，以課題組成員最多參與2項課題,，課題團隊全體成員原則上不超過5人。
6．各申報課題指導老師為1-2人,，且第一指導老師須具有中級及以上職稱或碩士及以上學歷,，每位導師最多指導2項課題。其中,，2021年未結(jié)題,、2022年立項但未開展研究的學生課題指導老師原則上今年不再參與指導；
7．家庭經(jīng)濟困難學生專項資助課題申報條件及要求詳見附件3,。
三,、申報辦法
1．課題立項采取個人申請的方式，填寫《溫州醫(yī)科大學學生科研課題申報表》報送至本學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育小組辦公室,。各學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育小組對學生申報的課題進行審核,、評審、擇優(yōu)推薦,。課題實行等額申報,，具體申報分配情況請參照附件1；
2．各學院于12月1日前將學生科研課題立項申報書和匯總表（注：需經(jīng)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育小組審核并蓋章）紙質(zhì)版一式一份報送至校大學生科研工作委員會辦公室,，電子版發(fā)送至電子郵箱[email protected],；各學院2023年度項目申報書命名請與申報匯總表順序保持一致，所有規(guī)范命名后的項目申報書統(tǒng)一打包,，以學院名稱重命名,。
3．申報書命名方式如下：項目類-項目負責人姓名-《項目完整名稱》，如：自然科學類—王力—《姜黃素抗急性二甲基甲酰胺中毒肝細胞損傷的實驗研究》,。
四,、立項管理
1．校級自然科學類資助課題分別給予1000元/項，社會科學類資助課題給予600元/項的立項資助,。
2．獲得校級資助的課題在1年內(nèi)需完成主要研究活動并上交課題結(jié)題報告至學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育小組審核,。完成以下任務中的1項可獲得全額資助經(jīng)費：以學生項目負責人為第一作者發(fā)表論文一篇,；以學生項目負責人為第一發(fā)明人獲得授權(quán)專利一個；獲1項校級或校級以上的各類學科競賽三等獎及以上榮譽（學生項目負責人須在團隊中排名前2位）,。通過結(jié)題驗收但未取得相關研究成果可獲得50%的資助經(jīng)費,。
五、工作要求
1．開展學生科研課題立項工作是大學生創(chuàng)新教育的重要內(nèi)容,，各學院要高度重視,，廣泛宣傳，動員學生積極申報學生科研課題,。
2．各學院要選拔學歷,、職稱較高，具備較強科研能力和責任心的教師擔任學生科研課題指導教師,。
希望各學院認真做好各項工作,，確保今年校級學生科研課題立項工作順利進行。
聯(lián)系人：謝老師,、侯老師
聯(lián)系電話：0577-86689705
地 點：茶山校區(qū)同心樓216室（校團委）,。
附件：
1. 2023年溫州醫(yī)科大學本專科學生科研課題申報數(shù)分配表
2. 2023年溫州醫(yī)科大學本?？茖W生科研課題申報表
3. 家庭經(jīng)濟困難學生專項資助課題申報條件及要求
4. 2023年校級本?？茖W生科研課題立項申報匯總表
5. 2023年校級本專科學生科研課題立項申報信息表
溫州醫(yī)科大學大學生科研工作委員會辦公室
2023年11月13日
附件:
附件1：2023年溫州醫(yī)科大學本?？茖W生科研課題申報數(shù)分配表.docx 已下載次
附件2：2023年溫州醫(yī)科大學本?？茖W生科研課題立項申報表.docx 已下載次
附件3：家庭經(jīng)濟困難學生專項資助課題申報條件及要求.docx 已下載次
